分類及組織能力 

分類及組織能力的發展階段  

• 六至九個月
  • 在這個階段，寶寶開始展現基本的分類及組織能力，能夠辨認不同的對象及聲音。 
  • 透過觀察和模仿照顧者的說話和行為，寶寶逐漸能夠辨認不同對象的特徵，和寶寶花最多時間相處的主要照顧者，例如父母和祖父母，他們的說話，手勢，動作等等都會被正在培養分類及組織能力的寶寶觀察，從而歸納及分類。除此之外，這個階段的寶寶的手眼協調能力開始發展，開始能夠進行基本的分類。  
    
    
• 九至十二個月
  • 在這個階段，寶寶的分類及組織能力高速發展，能夠更好地辨識和區分不同的物體，形狀和顏色。
  • 為了鍛鍊及強化他們的分類能力，照顧者可加強與寶寶進行的分類練習的難度，例如嘗試讓寶寶將家中的雜物分類，分組和堆疊，不只是讓寶寶進行簡單的字咭分類，而是讓他們在日常生活中幫忙整理和收拾物件。 

分類及組織能力的重要性

分類及組織能力對於寶寶的認知發展有着不可或缺的重要性，能夠促進語言能力、數理、邏輯思考及解難能力的發展，有助提升寶寶的全人發展。 

1. 語言能力
   充分發展分類及組織能力能夠幫助寶寶理解句子結構及語法，擴張詞彙發展，並且有助他們理解抽象概念，幫助寶寶日後發展多種語言的能力。透過發展分類及組織能力，寶寶能夠更有系統地分辨不同語言的文法和特點並更有效地歸納學習不同語言的技巧，更有效地學習其發音和句子結構。 
   
   
2. 數理能力
   培養分類及組織能力有助寶寶發展數量概念以及空間意識，為寶寶的幾何概念及數理概念打好基礎。
   
   
3. 邏輯思考
   擁有良好的分類及組織能力亦能夠提升寶寶的邏輯思考，在分類及組織的過程中，寶寶必須先理解現況，然後作出正確的判斷，這些過程都是有助他們日後理解邏輯概念的踏腳石。
   
   
4. 解難能力
   組織能力有助寶寶對物件建立關聯性，加快他們理解新的概念，並將其應用到不同的情景中，有助寶寶在面對難關或陌生環境時解決疑難。

如何幫助寶寶建立分類及組織能力

1. 遊戲中學習
   透過積木、拼圖和分類遊戲等能夠幫助寶寶辨識和辨別不同形狀、顏色和大小的物體，從而協助寶寶發展分類及組織能力。
   
   
2. 物品分類
   在日常生活中，照顧者可多鼓勵寶寶自行作出分類及整理，在家中提供儲物箱、盒子或分隔器來區分不同類型的玩具、書籍和衣物，並鼓勵寶寶在使用物品後自行放回原位。透過分類物品的練習，寶寶不但可以在日常生活中練習分類和組織能力，並且培養他們的獨立，自理及整理技巧。

參考資料:

1. Younger, B. A., & Cohen, L. B. (1985). How Infants form Categories. In Psychology of Learning and Motivation (pp. 211–247).